Pesquisa!!

          Faça uma pesquisa cultural sobre os índios xavante e bororo. A visita ao Museu mostrará coleções representativas da cultura material de povos indígenas do Centro-Oeste e Amazônia.
          É o momento de relacionarmos tudo que vimos sobre as experiências verídicas de personalidades que marcaram uma época e que sofreram discriminação.
          Como você visualiza no contexto da nossa época a questão indígena? Faça um comentário sobre o que pesquisou e dê sua opinião.
        

CONVITE !!

          Estaremos realizando uma atividade cultural que envolve o projeto bem estar e o projeto leitura. Faremos uma caminhada até o Museu Dom Bosco no dia 02 de dezembro, saída às 07:15 da escola e retornaermos às 10:00 horas.
          O Projeto Leitura  visa incentivar diferentes possibilidades de leitura. A função da linguagem não é apenas cognitiva, está ligada também à afetividade e à expressões das emoções.
          Considerando-se que é nas relações com outras pessoas e na interação com as diferentes culturas que constituímos nossa identidade pessoal e social, a visita ao Museu proporcionará um vislumbramento da divulgação das riquezas asseguradas na conservação e exposição de objetos de valor histórico e documental, voltados a reconstrução da memória.
          As expressões culturais expressas no Museu possibilitarão a construção de cidadãos integrados às questões socioculturais e ambientais.
          Vocês poderão participar deste momento interativo!! Faça sua inscrição na coordenação!!
          Abraços!!
          Professora Lucilene.

Adolescência

Como a planta que nasce
Ao amanhecer e cresce os seus ramos
ao meio-dia abre-se uma flor.
Flor que embeleza a vida e nos faz sorrir
e ao cair do sol, logo seca os ramos
cai as flores e tudo passa
Como a adolecência e a vaidade
Vaidade e vaidade
Tudo é vaidade

Aluno: Rosenildo alves de França
FII - outubro de 2009

Leiam os trabalhos realizados pelos alunos...

A adolescência transforma pessoas

A adolescência é surpreendente
A adolescência é como os pássaros que voam.
A adolescência é amiga quando estamos abertos.
A adolescência é preocupante quando perdemos a cabeça.
A adolescência é luta quando podemos alcançá-la.
A adolescência é ter amor para oferecer a quem nos dá carinho.
A adolescência é vida intensa se passarmos bem por ela.
A adolescência é a alegria de dizer fui!

Aluna: Luciene Lima de Oliveira

FII- outubro de 2009.

Olá queridos alunos!!!! Saudações!!

          Que bom que todos estão participando do projeto com entusiasmo!!
          É muito bom dispor deste recurso e poder oportunizar conhecimento através dele!
          Vocês já assistiram ao filme "Escritores da Liberdade", leram sobre o Holocausto, fizeram pesquisas sobre a segunda guerra mundial e a era nazista de Hitler, como também o testemunho de uma adolescente que presenciou e documentou a barbárie nazista.
          Estamos caminhando para outro processo!
          Agora vocês pesquisarão e irão fazer leituras sober a vida de Mater Luther King Jr. Será disposto no blog um slide show para a introdução da pesquisa, posteriormente você acessarão a internet para aprofundarem o tema "Discriminação racial" e as consequências para a sociedade civil.
          Em seguida leremos a biografia de Nelson Mandela, discutiremos sobre sua vida e por fim assistiremos ao fime "Mandela - luta pela liberdade".
          As atividades feitas pelos alunos serão selecionadas e postadas no blog para o fechamento da discussão. Será solicitiado ao estudante uma produção de texto dissertativo argumentativo com o tema "Discriminação racial".
          Bom estudo e boa leitura a todos!!!
          Abraços
          Professora Lucilene.

Abertura do Projeto Leitura

Olá queridos estudantes!

Vocês são convidados a participar deste blog, pois ele foi criando especialmente para o incentivo à leitura de forma prazerosa, por meio de recursos tecnológicos disponíveis ao seu acesso.

Vivenciamos uma realidade em que, dentro do contexto da Educação de Jovens e Adultos, há uma forte resistência por parte dos alunos em relação à leitura e a produção de textos, portanto o projeto foi elaborado para promover ações pautadas principalmente no incentivo à leitura, na sua compreensão e seu papel social, das possíveis leituras que vocês podem fazer em um determinado contexto, na percepção de diferentes linguagens e principalmente na construção de sentido que o texto poderá lhe oferecer, aguçando sua curiosidade, pesquisa e investigação.

É primordial que vocês estudantes, percebam o papel da linguagem na sociedade e a importância da formação de leitores e escritores críticos.

Logo, neste blog vocês poderão postar comentários, trabalhos realizados em sala de aula, poesias, textos criados por vocês de acordo com a proposta e a sequência de conteúdos.

Viagem no mundo da imaginação!

SEJAM TODOS BENVINDOS!

Profª Lucilene

O diário...

O diário de Anne Frank

Documento dramático da segunda guerra mundial

Foi em seu aniversario de treze anos, em 1942, que Anne ganhou de presente seu primeiro diário, onde logo registrou as primeiras linhas que se tornariam um dos documentos mais próximos e intensos da barbárie nazista.

Em 3 de abril de 1946, o mundo conheceu a tragédia de Anne Frank, que se tornou um dos símbolos do holocausto: artigo intitulado Kinderstem ("A voz de uma criança") publicado no jornal holandês Het Parool contava trechos do diário da menina que havia sido morta em campo de concentração.

Auschwitz

Anne Frank e sua família foram mandadas para o campo de Auschwitz, na Polônia. Mais do que um campo de concentração, era também um campo de extermínio. Idosos, crianças pequenas e todos aqueles que fossem considerados inaptos para o trabalho eram separados do demais para serem exterminados de imediato.

   ATIVIDADE:

   Procure pesquisar utilizando a internet sobre a barbárie nazista, quantos judeus morreram nessa época, a discriminação que sofreram, visualize os campos de concentração e os museus que preservam essa história da humanidade.

   Depois da pesquisa poste um comentário do que pesquisou e se preferir produza um texto narrativo em 3ª pessoa a ser entregue.

 BOA PESQUISA

E

BOA LEITURA!!

"A leitura é uma fonte inesgotável de prazer mas por incrível que pareça, a quase totalidade, não sente esta sede." [Carlos Drummond de Andrade ]

Iniciamos o nosso projeto assistindo o filme Escritores da Liberdade (FREEDOM WRITERS).
Um filme fundamentado em teorias educacionais aplicáveis,  como professora gostaria que vocês estudantes motivados pelo filme assistido e diante da realidade em que vocês se encontram, postassem comentários sobre:
_ O que mais lhe chamou atenção no filme.
_ Os temas abordados e as situações vividas pelos alunos.
_ Alguns já vivenciaram algo parecido na sua realidade?

"Todos somos atores de nossa vida,

 mas nem sempre podemos ter sua autoria. 

O pensar [e o escrever] favorece

 a autoria da existência"Dulce Critelli, 2006.