segunda-feira, 31 de agosto de 2009

O diário...


O diário de Anne Frank

Documento dramático da segunda guerra mundial




Foi em seu aniversario de treze anos, em 1942, que Anne ganhou de presente seu primeiro diário, onde logo registrou as primeiras linhas que se tornariam um dos documentos mais próximos e intensos da barbárie nazista.

Em 3 de abril de 1946, o mundo conheceu a tragédia de Anne Frank, que se tornou um dos símbolos do holocausto: artigo intitulado Kinderstem ("A voz de uma criança") publicado no jornal holandês Het Parool contava trechos do diário da menina que havia sido morta em campo de concentração.
Auschwitz

Anne Frank e sua família foram mandadas para o campo de Auschwitz, na Polônia. Mais do que um campo de concentração, era também um campo de extermínio. Idosos, crianças pequenas e todos aqueles que fossem considerados inaptos para o trabalho eram separados do demais para serem exterminados de imediato.

   ATIVIDADE:
   Procure pesquisar utilizando a internet sobre a barbárie nazista, quantos judeus morreram nessa época, a discriminação que sofreram, visualize os campos de concentração e os museus que preservam essa história da humanidade.
   Depois da pesquisa poste um comentário do que pesquisou e se preferir produza um texto narrativo em 3ª pessoa a ser entregue.
 BOA PESQUISA
E
BOA LEITURA!!

"A leitura é uma fonte inesgotável de prazer mas por incrível que pareça, a quase totalidade, não sente esta sede." [Carlos Drummond de Andrade ]


Iniciamos o nosso projeto assistindo o filme Escritores da Liberdade (FREEDOM WRITERS).
Um filme fundamentado em teorias educacionais aplicáveis,  como professora gostaria que vocês estudantes motivados pelo filme assistido e diante da realidade em que vocês se encontram, postassem comentários sobre:
_ O que mais lhe chamou atenção no filme.
_ Os temas abordados e as situações vividas pelos alunos.
_ Alguns já vivenciaram algo parecido na sua realidade?

"Todos somos atores de nossa vida,
 mas nem sempre podemos ter sua autoria. 
O pensar [e o escrever] favorece
 a autoria da existência"Dulce Critelli, 2006.